愛爾蘭留學(xué) ｜ 2023年愛爾蘭留學(xué)教育學(xué)專業有哪些
來源：嘉業留學(xué)移民發(fā)表時(shí)間：2023年07月07日 15:44:50浏覽量：
教育學(xué)一直是留學(xué)申請的老牌熱門專業，愛爾蘭聖三一大學(xué)的教育學(xué)專業十分優秀，不僅擁有悠久的曆史、先進(jìn)的教育體系，更擁有享譽國(guó)際的教育水準，在2022年QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，聖三一大學(xué)教育名列全球72位
高等教育
高等教育課程緊随高等教育機構的發(fā)展趨勢，旨在爲學(xué)者提供一種(zhǒng)結構化、專業化和研究型的方法以增強其作爲教育工作者的工作。
申請背景：課程适合在高等教育機構中處于學(xué)術職業不同階段的申請者，同時(shí)也适合于未來希望從事(shì)高等教育具有适當經(jīng)驗的本科畢業生。
語言教育
該課程旨在讓學(xué)生參與不同教育背景下教師和學(xué)習者所面(miàn)臨的語言問題。它旨在爲學(xué)生提供學(xué)術和專業技能(néng)應對(duì)學(xué)校和社會(huì)中語言所呈現的挑戰和機遇，包括不同社會(huì)經(jīng)濟群體之間的識字發(fā)展，增加文化和語言多樣性，雙語學(xué)習，多語言學(xué)習，語言學(xué)習理論，第二語言習得等等。
申請背景：該課程針對(duì)已經(jīng)是老師但想要進(jìn)一步學(xué)習教學(xué)理論知識， 或者對(duì)教育和語言課程設置感興趣的行業從業者，又或者是教育學(xué)和語言學(xué)的學(xué)生們開(kāi)放申請。
教育領導與管理
該碩士課程爲學(xué)生提供對(duì)教育領導力和管理理論、實踐進(jìn)行研究的機會(huì)。
申請背景：該課程針對(duì)小學(xué)、初中從業的教師以及希望自己在教育領導力和管理力發(fā)展的行業從業人員，申請者應具有至少有5年的教育行業管理經(jīng)驗。
數學(xué)教育
數學(xué)教育課程是教育學(xué)院與數學(xué)學(xué)院之間的合作課程。本課程主要基于實踐經(jīng)驗，旨在作爲發(fā)展優質數學(xué)教育者的強化課程，解決數學(xué)内容知識，探索教師的數學(xué)實踐，并突出當前的數學(xué)教育中的國(guó)内和國(guó)際問題。
申請背景：課程适合于教育系統各個級别的數學(xué)教育從業者，尤其是中學(xué)數學(xué)教育者。
音樂教學(xué)
這(zhè)是聖三一大學(xué)與愛爾蘭皇家音樂學(xué)院(RIAM)聯合開(kāi)設的一門課程。
申請背景：課程主要爲小學(xué)、中學(xué)和高等教育、青年領袖、音樂教育工作者、表演者和其他具有音樂和藝術教育專業興趣的教師開(kāi)設。
積極行爲管理
該課程旨在在傳播在學(xué)校挑戰性行爲相關的知識和技能(néng)。
申請背景：課程主要針對(duì)在小學(xué)、初中、高中工作的教師以及對(duì)教育有專業興趣的申請人
科學(xué)教育
課程旨在爲學(xué)生提供他們所需的學(xué)術和實踐技能(néng)，以加深對(duì)科學(xué)教育，研究和交流在社會(huì)中作用的批判性理解。通過(guò)理論的學(xué)習和參與來探索科學(xué)方法，同時(shí)學(xué)生將(jiāng)獲得體驗前沿研究和當前科學(xué)教育辯論的機會(huì)。主題包括：公民科學(xué)，曆史，媒體，倫理，教育學(xué)，政治，出版，評估和反思性實踐。
申請背景：該課程适合各級科學(xué)教育從業者，也适合擁有社會(huì)科學(xué)及人文科學(xué)背景并想要未來從事(shì)專業科學(xué)教育的學(xué)生申請。
特殊教育要求
這(zhè)課程旨在使學(xué)生了解在社會(huì)主流學(xué)校中有著(zhe)特殊教育需求的兒童所涉及的複雜教育過(guò)程的學(xué)習。
申請背景：課程适合在小學(xué)或學(xué)前特殊教育學(xué)校裡(lǐ)的管理者、教師及從事(shì)支持性工作的人員申請。
心理教學(xué)
如果你有興趣探索心理學(xué)如何能(néng)提供支持給教育行業從業人員，那麼(me)你不要錯過(guò)這(zhè)個課程。
申請背景：申請者不需要有相關心理學(xué)的背景或從業經(jīng)驗，适合對(duì)通過(guò)從心理學(xué)和社區角度來研究教育相關問題感興趣的申請者。